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le Journal de l'Education 2009 :
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(Livre de Jeunesse - 7 p.)
Le Salon 2009 se pare d'une nouvelle affiche
Mais qui a bien pu la "commettre" ?
Diplômée de l'Académie des Beaux-Arts de Bruxelles à 21 ans, lauréate de plusieurs prix en Belgique, d'une mention à Bologne en 1999 pour "Que fait la lune, la nuit ?", et gagnante du prix Baobab en 2003 (Salon du Livre de Jeunesse de Montreuil) avec "Et trois corneilles...", Anne Herbauts a également été invitée en résidence à Troyes.
Elle a animé des cours et des stages en illustration et en BD. Elle a aujourd'hui 28 ans et réside à Bruxelles. Anne Herbauts est riche d'une curiosité toujours en éveil, d'une remarquable rigueur dans le travail et d'une grande sensibilité. Ses albums sont traduits en espagnol, italien, néerlandais, allemand, coréen et japonais
En 2007, Anne a aussi créé l'affiche du Salon du Livre de Bologne, le Salon international du livre de jeunesse.
Visite de S.A.R. la Princesse Mathilde au Salon du Livre de Jeunesse 2007
Lors de sa visite, la Princesse Mathilde était entourée de Madame Fadila Laanan, Ministre de la culture et de l'audiovisuel de la Communauté française, Monsieur Marc Tarabella, Ministre de la Jeunesse et de l'enseignement de promotion sociale, Monsieur Jean-Pierre Hubin, Administrateur général de l'enseignement et de la recherche scientifique, Madame Christine Guillaume, Directrice générale f.f. du Ministère de la culture et Madame Martine Garsou, Directrice générale adjointe, Madame Martine Lahaye, Directrice de cabinet adjointe (Culture), Monsieur Jacques Etienne, Bourgmestre de Namur, Monsieur Denis Mathen, Gouverneur de la Province de Namur et de nombreux jeunes visiteurs.
© Photo : Crooy - Salon du Livre de Jeunesse 2007
Préparer une rencontre d'auteur en classe,
tout un programme !
Chaque année en octobre, le Salon du Livre de Jeunesse propose aux enseignants de rencontrer, avec leurs élèves, des auteurs de livres pour l'enfance et la jeunesse. L'occasion d'apporter une dimension supplémentaire combien enrichissante à une visite qui ne manque déjà pas d'attraits. Tous les enseignants qui ont fait de ce salon une habitude ne nous contrediront pas. Cependant, pour tirer un maximum de profit d'une rencontre avec un auteur, il y a intérêt à bien préparer cet échange en classe. Et les moyens ne manquent pas. Quelques suggestions…
Pour qu'une rencontre soit intéressante, tant pour la personne rencontrée que pour les écoliers, il est évidemment très important que les enfants soient familiarisés avec l'auteur et son œuvre, avant de partir à leur rencontre. Lire un livre en classe, raconter une histoire aux plus petits, ce n'est pas suffisant. L'univers d'un écrivain, c'est un monde à multiples facettes. L'auteur peut écrire des romans, des contes, des chansons. L’illustrateur peut faire de la bande dessinée, de l'illustration. Il est important que l'enfant ait été sensibilisé à tous ces aspects, ait une vision relativement large de tout cet univers propre au créateur qu'il va rencontrer, avant même d'envisager les questions qu'il pourrait poser. Sinon, le risque est grand de voir ce moment privilégié n'aboutir que sur des questions d'une banalité affligeante dans le style : "C'est vous qui écrivez les histoires?", "vous avez quel âge ?"
Les enfants peuvent lire un livre, c'est déjà très bien, mais on ira au-delà en classe en lisant des extraits d'autres ouvrages du même auteur, en manipulant un maximum de publications, en les comparant, en s'intéressant aux similitudes et aux différences. Si l'auteur nous parle d'aventures lointaines dans le temps et dans l’espace, on peut stimuler la curiosité des enfants et découvrir les contrées ou les faits dont parle l’auteur. La lecture amène la lecture… mais sans trop en faire. La découverte d'un auteur et de son univers ne doit pas se transformer en cours d'histoire, de géographie ou encore de sciences naturelles!
On peut aussi partir à la rencontre de l'imaginaire d'un auteur par la création artistique. Qu'on se souvienne des très belles réalisations d'écoliers du primaire, exposées lors du Salon du Livre de Jeunesse 2004 dans le cadre de la mise à l'honneur de Pef, le papa des "Motordus".
Il est important aussi que les enfants aient des notions relatives à la vie de l'auteur, à son environnement. Quel âge a-t-il? Où habite-t-il? A-t-il écrit ou illustré beaucoup de livres? Est-ce son seul métier ou en a-t-il un autre?
Dans ces conditions, lorsque les enfants se trouvent face à cet auteur qu'ils connaissent déjà bien, ils baignent dans un monde familier et arrivent avec des questions – que l'on préparera en classe avec soin - plus pointues, plus pertinentes, voire passionnantes et c'est alors un véritable dialogue qui se noue entre les deux parties, apportant le même enrichissement à chacun dans un moment privilégié de partage.
Préparer les enfants à de telles rencontres, cela peut aussi consister en une initiation sommaire au monde du livre et de l'édition. Quelles sont les étapes dans l'écriture d'un livre, dans son illustration. Qui fait quoi, comment? Que fait l'auteur quand il a "inventé" son histoire? Qu'est-ce qu'un éditeur? Comment se fait "matériellement" un livre? (certains enfants croient encore que l'illustrateur colorie chaque ouvrage). Tout ce cheminement, depuis le moment où une idée a germé dans l'esprit d'un créateur jusqu'à celui où l'on trouve le livre dans les rayons de la librairie, est digne d'intérêt. Il aiguise la curiosité des enfants. Il les incite peut-être à plus de respect envers ce qui n'est plus, alors, qu'un simple objet.
Pour en savoir plus, allez fureter sur le site www.ricochet-jeunes.org, un site génial qui parle de littérature et offre de multiples liens, c'est un bon conseil de Régine Barat, de l'asbl Contalyre qui organise des rencontres d'auteurs pour les écoliers. On y trouve une mine d'informations et on peut dès lors se constituer de très bons dossiers sans trop de difficultés.
Béatrice et Carole ont rencontré, voici quelques années, l'écrivain Susie Morgenstern dans le cadre du salon du livre pour la Jeunesse. Le rendez-vous avait été pris par la bibliothécaire de l'école (le Lycée de Namur) et les enseignantes s'étaient ensuite inscrites dans la démarche avec leur classe de 6ème primaire.
La préparation s'est faite en plusieurs temps. La bibliothécaire avait d'abord lu un premier livre aux enfants avant de leur présenter les différents ouvrages de l'auteur et de les inviter à en lire au moins un. Chacun était ensuite invité à faire partager un moment à ses condisciples. Ce partage a pris plusieurs formes : raconter l'histoire aux autres, en lire un ou plusieurs extraits, expliquer pourquoi on a aimé ou pas…
Une fois la "production" de l'écrivain bien cernée par l'ensemble de la classe, on s'est penché sur l'auteur. Quel âge a-t-elle? Où habite-t-elle, Ecrit-elle seulement pour les enfants? Quelle est sa langue maternelle? Etc. Tout cet aspect étant abordé d'une manière assez sommaire.
Le plus gros du travail a ensuite consisté à préparer l'interview. Les institutrices ont alors entrepris des recherches pour proposer aux enfants un ensemble de formules. Il s'agissait, par exemple, de prononcer un mot évocateur et de laisser l'auteur y en associer un autre, ou une phrase. Une autre méthode consistait à commencer une phrase et à la laisser terminer par la personne interrogée. Il pouvait s'agir de poser une question du type "Si vous étiez (un animal, une fleur, un océan, un pays…)".
Familiarisés à ces formules, les enfants ont été invités à les tester entre eux. Puis ils ont formé des groupes, selon le type de questions qu'ils souhaitaient poser (les plus timides ayant évidemment choisi le mot évocateur). Les enfants ont alors rédigé leurs questions à Susie Morgenstern. Ces questions portaient autant sur l'auteur, sa vie, sa façon décrire, sa motivation que sur les livres, leurs personnages. Elles ont ensuite été discutées, corrigées avec les enseignantes avant le grand jour où chacun savait exactement quelle question il allait poser à l'auteur, à quel moment, tout le scénario de la rencontre ayant été construit en classe. Et le rendez-vous n'a pas été manqué. Tout s'est admirablement bien passée. L'auteur s'est dit très étonnée de la diversité des questionnaires, de la pertinence des questions et les enfants sont revenus enchantés. Certains ont même pris goût à la lecture par le biais de cette expérience, le livre ayant tout à coup pris une autre dimension.
P. G.
 Prix Libbylit 2009Les quatre Prix 2009 seront décernés le jeudi 22 octobre sur le Salon par le Centre de littérature de jeunesse de Bruxelles -IBBY et le Salon du Livre de Jeunesse de Namur. |
 Sortie le 3 octobre 2009 des "Maîtres Parleurs"Jean-Sébastien Blanck (auteiur) et Jonathan Bousmar (illustrateur) publient le 3 octobre 2009 dans la collection Histoires d'en rêver "Les Maîtres parleurs", une fable ultra-burlesque et satirique du roi-monde malade et en crise. Ils parodient les catastrophes commises par des personnages comme L'Argentier, L'Automate ou encore l'Alchimiste et le Magistrat. Le premier est écrivain français et le second est illustrateur belge de Bruxelles. Tous deux seront présent en dédicace au salon. |
 Wapiti ! un abécédaire en chansonsIl s’agit d’un abécédaire pas comme les autres ! On y retrouve des comptines joyeuses et imaginatives, parfois douces parfois endiablées, qui font le tour de l’alphabet en proposant des styles musicaux variés et une véritable panoplie d’instruments ! Interprètes: Jérôme Minière, Mononc’ Serge, Marie-Marine, Christophe Daudelin, Soraya Benitez, Paul Kunigis et Les Frères à Ch’val Paroles et musique : Christiane Duchesne et Paul Kunigis Illustrations: Geneviève Côté |
 Format poche même pour les 7 ans !AIRVEY éditions vient de lancer une expérience originale et plutôt rare dans le domaine de la première lecture en lançant l'été dernier une collection de romans au format poche pour les 7 ans (1° primaire/1° lectures) : "Encore une histoire incroyable". C'est Hervé Mineur (Série "Les amis de caragwale") qui inaugure ce "nouvel espace" avec "Le petit loup qui avait peur de faire peur". Il pense qu'il est valorisant de proposer ce format "comme pour les grands" (32 pages) à des apprentis lecteurs. |
 Chun-Liang YEH en dédicaceVoyageur entre les cultures, formé à Taiwan, en Grande-Bretagne et en France où il vit depuis 1992, Chun-Liang YEH est l’auteur de contes parmi lesquels le magnifique Pi, Po, Pierrot. Ses textes, drôles ou émouvants, remplis de sagesse orientale, invitent au voyage les jeunes lecteurs comme leurs aînés. Architecte, éditeur, Chun-Liang YEH est également le traducteur chinois des Paradis artificiels de Charles BAUDELAIRE (Taipei 2007). Il sera présent à Namur pendant toute la durée du salon. |